البيت والمدرسة معاً 

• 

          منسقة الجودة / أ  فاطمة الشريف                                                                  

                 

            مديرة المدرسة أ / فاطمة الحارثي

         مشرفة الصفوف الأولية /  سوسو العطيــب

فعاليات اليوم العالمي للغة العربية

الإبتدائية الأولى بمصلوم  

• 
  
• 



• 
  
• 
  

مشاركة معلمة اللغة العربية ومنسقة الجودة أ / فاطمة القحطاني

لغتي العربية سر فصاحتي واعتزازي                       

قال ابن تيميّة رحمه الله :"

اعلم أنّ اعتياد اللغة يؤثر في العقلِ والخلقِ والدينِ تأثيراً قويّاً بيّناً ، ويؤثر أيضاً في مشابهةِ صدرِ هذه الأمّةِ من الصحابةِ والتابعين ، ومشابهتهم تزيد العقلَ والدينَ والخلقَ ، وأيضاً فإنّ نفس اللغة العربية من الدين ، ومعرفتها فرضٌ واجبٌ ، فإنّ فهم الكتاب والسنّة فرضٌ ، ولا يُفهم إلاّ بفهم اللغة العربية ، وما لا يتمّ الواجب إلاّ به فهو واجب ".

و قال ابن تيميّة رحمه الله أيضاً:" 

فإنّ اللسان العربي شعار الإسلام وأهله، واللغات من أعظم شعائر الأمم التي بها يتميّزون " اقتضاء الصراط المستقيم ص203 .

قال مصطفى صادق الرافعي رحمه الله:" 

ما ذلّت لغة شعبٍ إلاّ ذلّ ، ولا انحطّت إلاّ كان أمره في ذهابٍ وإدبارٍ ، ومن هذا يفرض الأجنبيّ المستعمر لغته فرضاً على الأمّةالمستعمَرة ، ويركبهم بها ، ويُشعرهم عظمته فيها ، ويستلحِقهم من ناحيتها ، فيحكم عليهم أحكاماً ثلاثةً في عملٍ واحدٍ : أمّا الأول فحَبْس لغتهم في لغته سجناً مؤبّداً ، وأمّاالثاني فالحكم على ماضيهم بالقتل محواً ونسياناً ، وأمّا الثالث فتقييد مستقبلهم في الأغلال التي يصنعها ، فأمرُهم من بعدها لأمره تَبَعٌ "وحي القلم 3/

قال المستشرق الألماني يوهان فك:"

إن العربية الفصحى لتدين حتى يومنا هذابمركزها العالمي أساسياً لهذه الحقيقة الثابتة ، وهي أنها قد قامت في جميع البلدان العربية والإسلامية رمزاً لغوياً لوحدة عالم الإسلام في الثقافة والمدنية ، لقد برهن جبروت التراث العربي الخالد على أنه أقوى من كل محاولة يقصد بها زحزحة العربية الفصحى عن مقامها المسيطر ، وإذا صدقت البوادر ولم تخطئ الدلائل فستحتفظ العربية بهذا المقام العتيد من حيث هي لغة المدنية الإسلامية". 

قال المستشرق المجري عبد الكريم جرمانوس: 

إنّ في الإسلام سنداً هامّاً للغة العربيةأبقى على روعتها وخلودها فلم تنل منها الأجيال المتعاقبة على نقيض ما حدث للغات القديمةالمماثلة ، كاللاتينية حيث انزوت تماماً بين جدران المعابد . ولقد كان للإسلام قوة تحويل جارفة أثرت في الشعوب التي اعتنقته حديثاً ، وكان لأسلوب القرآن الكريم أثر عميق في خيال هذه الشعوب فاقتبست آلافاً من الكلمات العربية ازدانت بها لغاتها الأصلية فازدادت قوةً ونماءً . والعنصر الثاني الذي أبقى على اللغة العربية هو مرونتها التي لا تُبارى، فالألماني المعاصر مثلاً لا يستطيع أن يفهم كلمةً 

واحدةً من اللهجة التي كان يتحدثبها أجداده منذ ألف سنة ، بينما العرب المحدثون يستطيعون فهم آداب 

   لغتهم التي كتبت في الجاهلية قبل الإسلام " .  الفصحى لغة القرآن -

                                  والسلام عليكن ورحمة الله 

نترككن مع نماذج من المشاركات :

  في هذه الفقرة تم إملاء المعلمات وبعض الطالبات كلمات تحتوي على قاعدة الهمزة

  ثم معالجة الأخطاء إن وجدت ومن ثم توزيع الجوائز للمتميزيين ......

وفي نهاية هذا البرنامج الرائع شكرت مديرة المدرسة جميع معلمات اللغة العربية ومن ساهم وشارك بهذا الحفل 

وكان هناك سجل للأستاذة فاطمة الاسمري (قالواعن اللغة العربية)
دون فيه عبارات عن اللغة العربية من جميع منسوبات المدرسة

وأيضا كان من دواعي سروري وفرحتي في هذا اليوم حصول ابنتي ( وعد القحطاني )
على المركز الأول في الإلقاء  في الأولمبياد الثقافي لطلاب وطالبات جامعة الملك خالد

وأضافت ابنتي  كلمة في هذه المناسبة شكرها وتقديرها
لمن كان لهن الفضل في تأسيسها في اللغة العربية ابتداء 
من معلمة الصف الأول أنا والدتها معلمتها وكان لي الفخر 
ثم أ / رزنة القحطاني
أ/ زابنة الشهراني
أ / فاطمة الحارثي معلمة لغةعربية قديرة ومديرة المدرسة الآن
أسأل الله لها التوفيق والسداد
والدتك الفخورة بك دوماَ 

جمع وتنسيق منسقة الجودة أ / فاطمة القحطاني